Apresentação

No âmbito da disciplina de Educação Física, o ensino/aprendizagem dos conteúdos programáticos relacionados com os desportos de raquete inclui, entre outros, o Padel. Sendo que a linguagem técnica utilizada na abordagem desta modalidade nem sempre é dominada pelos professores de Educação Física, quer pela especificidade que apresenta quer porque exige ao docente uma constante atualização, procura-se então, através desta ação, uma simplificação e atualização de técnicas que suportem o desenvolvimento do Padel em contexto escolar, de forma dinâmica, apelativa e segura. Pretende-se proporcionar estratégias que facilitem a aprendizagem dos gestos técnicos, das regras fundamentais e da organização do jogo, garantindo uma prática acessível e motivadora para todos os alunos.

Destinatários

Professores dos Grupos 260 e 620

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 260 e 620. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores dos Grupos 260 e 620.

Objetivos

•Sensibilizar os professores para a importância da prática do Padel, e evidenciar os princípios educativos deste desporto no meio escolar. •Permitir a aquisição/aperfeiçoamento de competências essenciais ao ensino da modalidade e que melhorem a capacidade de intervenção junto dos alunos. •Promover e aplicar sistemas de observação e avaliação específicos à deteção de erros técnicos. •Analisar e aplicar propostas de programa da modalidade à realidade escolar. •Divulgar os sistemas de competição mais comuns adaptados à realidade escolar. •Promover a criação de clubes de Padel no âmbito do Desporto Escolar

Conteúdos

- Conhecer a origem do Padel - Conhecer as regras oficiais do jogo; - Descrever e executar os gestos técnicos básicos da modalidade; - Sensibilizar os professores para a importância da prática do Padel, e evidenciar os princípios educativos deste desporto no meio escolar. - Permitir a aquisição/aperfeiçoamento de competências essenciais ao ensino da modalidade e que melhorem a capacidade de intervenção junto dos alunos. - Analisar e aplicar propostas de programa da modalidade à realidade escolar. Identificar os principais erros técnico-táticos; Promover a criação de clubes de Padel no âmbito do Desporto Escolar

Metodologias

Estão previstas vinte e cinco horas práticas, sendo que durante as horas de prática serão abordados alguns conteúdos teóricos.

Avaliação

Aplicação do determinado no regime Jurídico da Formação Contínua de professores, Decreto-lei nº 22/2014, de 11 de fevereiro, conjugado com o Despacho nº 4595/2015, de 6 de maio e com o “Regulamento para Acreditação e Creditação de Ações de Formação Contínua. A classificação de cada formando será realizada na escala de 1 a 10 conforme indicado no Despacho n.º 4595/2015, de 6 de maio, respeitando todos os dispositivos legais da avaliação contínua e tendo por base a participação/contributos e o trabalho final individual elaborado pelos formandos.

Bibliografia

Manual de apoio ao Curso de treinador de Padel – nível 1” (2016)Valente-dos-Santos, J., Faria, J., Pinho, R. - Fair Play, Educação Física 10º, 11º e 12º anos. Texto Editores, Lda, 2013.“1001 Games and Exercises of Padel”, Juanjo Moyano Vázquez, Editorial Wanceulen, (2016)

Observações

Sócios APEF (com cotas regularizadas) - 34€ Outros participantes: 80 € Pagamento por transferência bancária para o NIB PT50 0035 0123 0006 7384 2309 0. Solicitamos o envio do comprovativo da transferência, para o email apefaveiro@gmail.com Data limite de pagamento e inscrição: 6 outubro Inscrições válidas após pagamento.

Formador

Pedro Fernando Ferreira Lagarto

Carlos Jorge Ventura Silva

Cronograma