Apresentação

A literatura para a infância assume um papel fundamental na educação literária, no desenvolvimento da curiosidade e na formação de leitores. Esta ação pretende aprofundar conhecimentos sobre diferentes dimensões da literatura infantil, nomeadamente as suas componentes textuais, ilustrativas, gráficas e editoriais, bem como sobre estratégias de promoção da leitura e de mediação leitora. Os conteúdos abordados revestem-se de particular relevância para os docentes que desenvolvem atividades de promoção do livro e da leitura junto de crianças e jovens.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Anexo(s)

Cronograma